SLEP aplica plan para transformar la infraestructura escolar en la Provincia de Valdivia

Durante el verano se realiza una inversión millonaria. Gonzalo Sanhueza, coordinador de mantenimiento y equipamiento de infraestructura de los colegios, entrega los detalles del proceso.

Mantener 179 establecimientos educacionales operativos no es una tarea sencilla, especialmente cuando la infraestructura base presenta deterioros de años. 

En la Provincia de Valdivia, el Servicio Local de Educación Pública (SLEP) desarrolla un despliegue técnico para revertir el estado de escuelas y liceos, enfocándose ahora en un modelo que busca anticiparse a los problemas antes de que estos obliguen a suspender las jornadas escolares. 

Siempre es mejor prevenir que reparar, aseguran a Grupo Diario Sur.

Gonzalo Sanhueza, coordinador de mantenimiento y equipamiento de infraestructura de los colegios bajo administración del SLEP en la zona, explica que el desafío ha sido mayúsculo. 

Durante el año pasado, la inversión en mantenimiento general alcanzó los 1.190 millones de pesos, sumado a proyectos de contingencia que inyectaron otros 567 millones para la reparación de baños en recintos como el Liceo Armando Robles y la Escuela España en Valdivia.

La estrategia para este periodo de verano es intensa. Aprovechando las vacaciones, se ejecutan trabajos de techumbres, alcantarillado y arreglos de baños en diversas comunas. 

Sanhueza detalla que actualmente existen proyectos de conservación en marcha por 529 millones de pesos, que incluyen la normalización eléctrica de la Escuela María Alvarado Garay en Panguipulli y mejoras en la Escuela Rural Andrés Fried Kopp en Valdivia y el Jardín Tralcancito en Los Lagos.

También se levanta información sobre filtraciones en la Escuela Francia de Valdivia; en el jardín infantil que está a un costado se reforzó la protección. En Liceo Italia se hará algo similar.

En comunas también habrá trabajos como en el jardín infantil de la escuela Fray Bernabé de Lucerna en Ciruelos. Asimismo, en las escuelas Olegario Morales y Proyecto Futuro de Paillaco. En Corral se desarrollarán faenas en el liceo Carlos Haverbeck y en el Liceo Politécnico de Mehuín.

Un giro hacia lo preventivo

Uno de los cambios fundamentales en la gestión actual es el paso de las reparaciones correctivas —aquellas que se hacen cuando algo ya falló— hacia el mantenimiento preventivo (acciones técnicas para evitar averías), señala. 

Según Sanhueza, este enfoque tiene dos beneficios directos: se gasta menos dinero y se garantiza que los colegios no pierdan días de clases por fallas imprevistas.

"El año pasado tuvimos que hacer muchos correctivos donde ocurría algo. Ahora estamos enfocados en el mantenimiento preventivo", afirma el coordinador. 

Agregó que para lograr mayor rapidez, el SLEP contrató a cinco empresas especialistas en áreas críticas: trabajos en altura (techos), obras sanitarias (alcantarillado y fosas sépticas), electricidad, gas y calefacción.

Falta cuidado

No todo el presupuesto se ha podido destinar a mejoras nuevas. Un problema recurrente han sido los robos, que obligan a redestinar fondos para reparaciones de daños provocados por terceros. 

El Jardín Francia, en Valdivia, es uno de los casos más críticos. "Ese recinto es uno de los más emblemáticos porque le han estado a robar robos doce veces", relata Sanhueza.

El profesional explica que, aunque a veces el botín es mínimo —como dos metros de cañería—, el perjuicio es grande: "Eso hizo que suspendamos el servicio dos días mientras reponíamos la cañería. Esos robos nos obligan a redestinar recursos que deberían estar en mejora y no en reparación de daño", señala.

Proyectos destacados y agua potable

En sectores rurales, el foco se ha puesto en necesidades básicas históricas. Se invirtieron cerca de 45 millones de pesos en pozos profundos para la Escuela Bocatoma en Panguipulli y Santa Carla, asegurando suministro propio de agua potable. 

Además, en la Escuela El Laurel ya se inició un proyecto de conservación de más de 300 millones de pesos que incluye el cambio de ventanas por termopanel (vidrio doble con aislamiento térmico).

Gonzalo Sanhueza señala que, tras un primer año difícil de solucionar emergencias, la meta para este 2026 es consolidar los trabajos. “La verdad que igual recibimos los recintos bien deteriorados. Eso es una verdad. Recintos que, años que no se le hacía algo en mantenimiento. Por lo tanto, fue bien difícil la tarea, pero hemos salido adelante", asegura.

-¿Cómo fue el compromiso de la comunidad educativa para cuidar las reparaciones en los establecimientos educacionales? 

“Hay un trabajo que se está haciendo a largo plazo, un trabajo social con los alumnos que entienden que son temas que cuesta arreglar. Cuando se repara un baño es para que dure y brinde mejores condiciones a los usuarios. Así se hizo en Corral, en Valdivia, en el Liceo Armando Robles, en la Escuela España, en Juan Bosch. Esos baños, cuando quedan nuevos, hay que cuidarlos. Y ese es un trabajo con la comunidad de cada colegio”.

-Uno entiende que a raíz del uso y de las condiciones climáticas que tenemos acá en el sur puede producirse deterioro en algunos establecimientos educacionales. ¿La comunidad escolar puede esperar reparaciones inmediatas?

“Entendemos que la comunidad se inquieta ante alguna deficiencia de infraestructura y exija que se solucione inmediatamente porque quizás se genera una expectativa un poco más alta de lo real. En vista de eso es que nosotros ahora, para este año, hicimos convenios de suministro separando las áreas. Por ejemplo, hay una empresa especialista en trabajo en altura. Entonces, alguna situación de techumbre, ellos se encarga. También se hicieron licitaciones con empresas especialistas en obras sanitarias, trabajos eléctricos, de gas, etc".

Para lo que resta de enero y febrero, el SLEP Valdivia estima una inversión de 700 millones de pesos adicionales solo en las labores de verano, abarcando comunas como Corral, Paillaco y diversas escuelas rurales, buscando que en marzo el retorno a las aulas se dé en condiciones de dignidad tanto para alumnos como para el plantel docente.

Sanhueza comenta que el año 2025 se invirtieron $1.190 en mantenimiento general como calefacción, electricidad, puertas y ventanas entre otros.

“Aparte de eso, los proyectos de contingencia necesitaron $567 millones, que es un dinero extra que postulamos y que lo pudimos adjudicar. Así que el año pasado, sumando esos dos, ya tenemos más de 1.700 millones invertidos”, dice.

 “Para este año se espera un monto parecido por los distintos contratos y fondos que hemos podido concursar. Hay proyectos que quedaron de arrastre del año pasado, pero en mantenimiento sí estamos con los contratos firmados. Algunos ya en punto de ser aprobados”.

El representante de SLEP Valdivia asevera que “el año pasado fue mucho de solucionar temas  contingentes, reparaciones inmediatas, pero este año ya tomamos la mano, como se dice, y reparamos lo más urgente. Ahora empezamos a ver el ámbito preventivo que es lo que idealmente siempre hay que hacer. Es más barato, solucionar los temas, no llegamos al extremo de tener que parar clases y esa es nuestra misión, mantener un servicio continuo”.  Recibe nuestras noticias en: WhatsApp | Instagram | Newsletter.